V posledním desetiletí se objevily a vyvinuly nové podniky, jako jsou sociální média, elektronický obchod, streamování obsahu a sdílení ekonomiky. Tyto podnikatelské nápady využily technologie jako , , , a Autonomous Systems as enablers.
Ale o technologické vrstvě, která byla rozdílem mezi vzestupem a poklesem podniků, se příliš často nemluví, stačí se zeptat Zoom. Tato vrstva je ve skutečnosti Zabezpečení být přesný.
2020 možná neměl dobrý začátek globálně. Ekonomická činnost se buď pozastavila, nebo pracuje z domova. Očekávání práce z domova se pro mě již rozbila (není to zábava). Ale to vedlo k další pandemii, nárůstu .
Důvody této kybernetické pandemie lze do značné míry klasifikovat níže.
- Nedostatečné investice do kybernetické bezpečnosti podniky v průběhu let
- Nedostatek profesionálů v oblasti kybernetické bezpečnosti
- Hrubý nedostatek povědomí a školení o osvědčených postupech v oblasti kybernetické bezpečnosti
Jak tyto problémy řešíme? Předtím se pokusme zmapovat zúčastněnou stranu.
- Podniky (obrovské velikosti s různorodými zájmy)
- Zaměstnanci (ve velkém počtu s více zájmy)
- Profesionálové v oblasti kybernetické bezpečnosti (nízký počet, ale jeden zájem, tj. bezpečnost)
Nyní podle zákona zúčastněných stran (samozvaný zákon) pokud určitá aktivita zahrnuje více zúčastněných stran, její úspěch závisí na tom, zda si každý účastník splní své povinnosti NEBO se ujistí o dosažení požadovaného úsilí jako skupina (to znamená nepřiměřené zapojení všech zúčastněných stran) . Nejrelevantnějším příkladem je projekt vysokoškolské skupiny.
Abychom se vrátili k otázce kybernetické pandemie, aby byla společnost bezpečná, je třeba vyvinout úsilí všech 3 výše uvedených zúčastněných stran. Podniky však mají diverzifikované činnosti, zaměstnanci mají další úkoly související s jejich povinnostmi a mnohokrát pohodlí trumfuje bezpečnost. Jejich příspěvek na úsilí je tedy vždy menší, než je požadováno. Nyní je to ponecháno na třetí zúčastněné straně, tj. k pokrytí schodku spolu s jejich úsilím. S počtem stávajících zaměstnanců je to obtížné. Jak tedy vyrovnat rozdíl v úsilí? JEŠTĚ více! Poptávka po profesionálech v oblasti kybernetické bezpečnosti je tak vysoká, že nabídka již deset let hraje vyrovnání. Se 4 miliony neobsazených pracovních míst v kybernetické bezpečnosti od roku 2020 je divu, proč tato mezera stále nebyla zaplněna.
Jeden jednoduchý důvod „nedostatek povědomí o kariéře v kybernetické bezpečnosti“. Lidé nemohou přemýšlet nad rámec „How do I hack xyz“, natož přemýšlet o kariéře v kybernetické bezpečnosti. Fakta a čísla ukazující na lukrativitu kariéry v Karibiku lze najít pomocí jednoduchého vyhledávání Google.
Ale pak další otázka zní „Jak“, jak by si měl člověk naplánovat kariéru v Kybernetické bezpečnosti. Jaká by měla být cesta učení, co by měla zahrnovat, jak by se měla naučit, to vše jsou platné otázky. Naštěstí s rozmachem Ed-tech se taková slepá místa začínají řešit. Online vzdělávání se snaží zaplnit mezeru v dovednostech implementací výukových metodik, které připravují jednotlivce na činnosti v zaměstnání a zároveň je vzdělávají. Dny, kdy lidé právě narazili na kariéru v oblasti kybernetické bezpečnosti, jsou pryč, takže teď je možné ji naplánovat a využít jako jakoukoli jinou možnost kariéry.
jak používat system.exit v Javě
Zvlněný efekt zvýšeného vzdělávání v oblasti kybernetické bezpečnosti lze jistě pozorovat tam, kde společnosti zůstávají chráněny před kybernetickými útoky vedoucími ke zdravé ekonomice. Udělejme to trochu tím, že zůstaneme doma a budeme sledovat kybernetickou bezpečnost z domácích postupů.
Podívejte se na naše NIT Rourkela a Edureka, pojďme si promluvit o tom, jak se naučit kybernetickou bezpečnost správným způsobem!